我縣召開省“十三.五”規劃課題結題鑑定會

發佈時間:2021-05-14        发布机构:教育局        字体:[   ]

体裁分类:其他        主题分类:科技、教育        文号:       索引號:403343921/2021-1639

爲了更好總結與推廣我縣立項的省“十三.五”規劃課題研究成果,以及明晰2021年省規劃立項課題的研究思路,推進課題研究工作順利開展。5月14日,在威縣教育局六樓舉行了省“十三.五”規劃立項課題結題鑑定會。會議由縣教育科學規劃辦副主任王祥申主持,縣教育局副局長劉冬生參與會議並致辭。會議邀請邢臺市教育科學規劃辦主任楊平、市普通教育教學研究室正高級教師朱海、市普通教育教學研究室正高級教師張春華、縣教研室副主任高級教師宋建瑞、威縣第一中學正高級教師趙國增擔任指導專家,各課題主持人、核心成員共計20餘人參加此次活動。

會議上威縣教育局副局長劉冬生表示,市教育局和教科所的專家來進行結題鑑定是對威縣課題研究工作的信任和支持,也是對課題組成員的鼓勵和鞭策,課題的實踐研究離不開專家的引領,也離不開課題組成員和一線教師的參與。此次課題鑑定會專家的指導爲我們教育科研搭建了學習的平臺,給予了學習交流的寶貴機會,更讓大家開闊了研究視野,對課題研究工作起到了指導和促進作用。希望在今後的科研工作中繼續潛心研究,爲提升威縣教育的科研水平,齊心協力勇攀高峯,帶動全縣教育科研工作的整體提升。

邢臺市教育科學規劃辦主任楊平表示將本着客觀公正嚴肅認真的態度,實事求是的按照河北省課題成果鑑定辦法和標準,對本次課題進行鑑定驗收。鑑定會的程序將分五個方面來進行分別是陳述,質詢,答辯,交流、指導。鑑定過程當中鑑定組主要是圍繞着七個方面對本次課題進行鑑定,第一看選題是否合符我們當前教育這個發展的需要。第二看課題的研究設計是否科學合理。第三看研究過程包括管理過程,課題研究是一個過程的研究,不只是立科研項目,更重要的是從立項到結題這一年到兩年的時間中,課題做了哪些工作。第四課題的研究方法科研課題都是要有方法的,特要看資料數據的蒐集是否科學充分。第五看課題研究的研究的成果任何一項課題到結題的時候都必須要有成果,沒有成果的課題是不允許結題的,要重點的把研究成果展示出來。第六課題研究的特色第七課題研究還存在哪些問題專家鑑定組將從以上七個方面對項課題進行鑑定,並希望通過此次課題鑑定會,建立起一個相互學習、交流、借鑑的的一個平臺,進而開展課題研究工作。

隨後專家們對課題分別作了鑑定和論證,五位專家對課題的研究價值給予了充分的肯定:課題《中學文科教育中德育滲透的實踐研究》方案詳實,研究的思路清晰,概念界定準確,在觀看相關的課題成果展示、聽取課題組彙報、質詢答辯的基礎上,專家組一致認爲,上述課題均較好地完成了研究任務,達成預期的研究目標,一致同意結題。並建議在課題組,進一步繼續開展深入的研究,在區域內推廣相關的理論。課題組成員表示會認真吸取專家組的指導意見,將從更全面的角度審視課題,認真修正課題方案,積極付諸實踐,推進研究工作的進一步深入。